Unpetit clown gros comme un coeur, On a tous un violon d'Ingres, Un banquier qu'on traite de pingre, On est tous de drĂŽles de zĂšbres. Qui rĂȘvons d'ĂȘtre riches et cĂ©lĂšbres. C'est la vie d'artiste, c'est la vie d'artiste, Faites tourner la grosse boule ronde, Les resquilleurs, les fumistes. Allez ! y'en aura pour tout le monde !
Le titre du morceau, âBaton Rougeâ, fait rĂ©fĂ©rence Ă la capitale de la Louisiane, situĂ©e au bord du Mississippi. Elle conserve un aspect historique grĂące Ă ses diffĂ©rents sites cĂ©lĂšbres datant d'avant la guerre de SĂ©cession. En tant que ville du Sud des Ătats-Unis, Baton Rouge est un berceau rapologique, comme Houston, trĂšs influencĂ©e par la circulation de la lean et autres drogues synthĂ©tiques. Le refrain se rĂ©fĂšre Ă cette Ă©cole de rap fortement chargĂ©e en stupĂ©fiants, correspondant au profil de Freeze Pilules bleues, flacon rouge Fonscar au lin comme Ă Baton Rouge
J'ai un gros nez rouge » est une comptine trÚs appréciée par les enfants qui adorent quand on accompagne les paroles avec des gestes rigolos.Elle parle d'un clown au gros nez rouge et à l'air malicieux.
Avec les enfants Jâai laissĂ© un petit garçon dans une Ă©cole colorĂ©e, devant un livre et un cahier, un encrier de porcelaine. Dieu que de mal Ă dĂ©chiffrer des mots trĂšs longs, trop compliquĂ©s qui se bousculaient par centaines ! Jâai laissĂ© un petit garçon tout au fond de mes souvenirs. Je voudrais bien le faire venir mais voilĂ , je suis bien en peine. C'est pour cela que je travaille avec les enfants... Cliquez sur la pochette pour accĂ©der aux extraits musicaux et aux tĂ©lĂ©chargements LES CROQUEMITAINES 01 Debout ! 02 Un bon p'tit dejeuner 03 Pour bien lacer ses baskets 04 A l'Ă©cole Ă pieds 05 Dites nous quelle heure il est ! 06 Te moque pas d'moi 07 Sauter dans les flaques d'eau 08 En voiture ou Ă vĂ©lo 09 Dans l'autobus du quartier 10 Les noms des fleurs 11 J'ai deux maisons 12 Mon skate et moi 13 Quand je rĂȘve 14 Moi, j'adore prendre mon bain 15 Un calin sur la couette A LA MATERNELLE 01 Un petit fil rouge 02 La guitare de Jean 03 Chut ! Chut ! Plus de bruit 04 Je suis parti dans la forĂȘt 05 J'Ă©coute les oiseaux 06 Pour danser comme un loup 07 Qu'est-ce que t'as vu dans la forĂȘt ? 08 Tzing ling ling lang 09 MĂȘme pas peur 10 J'aime, j'aime, j'aime les animaux 11 Comptine de mon Ăąne 12 J'ai dessinĂ© une maison 13 J'ai le bout des doigts tout jaune 14 Rouge, orange, verte ou jaune 15 Comme un arc en ciel 16 J'aime les fruits et les lĂ©gumes 17 Oh ! Oh ! He ! Ho ! Regardez la goutte d'eau 18 Chanson des quatres Ă©lĂ©ments 19 Cinq petits mots 20 Pour faire douze 21 Petit chat de l'opĂ©ra 22 Tut ! Tut ! Tut ! la voiture de grand-pĂšre 23 Dors en paix mon p'tit gars LE PETIT JARDIN 01 Le petit jardin - Dialogue 1 02 CâĂ©tait un tout pâtit jardin 03 Le petit jardin - Dialogue 2 04 Les diffĂ©rences sont une chance 05 Le petit jardin - Dialogue 3 06 Rouge, orange avec des pâtits points noirs 07 Le petit jardin - Dialogue 4 08 Je tisse, je tisse ma toile au fils d'argent 09 Le petit jardin - Dialogue 5 10 Nous sommes les fourmis 11 Le petit jardin - Dialogue 6 12 On nous traite de folles 13 Le petit jardin - Dialogue 7 14 Faut pas sâpresser, sâprĂ©cipiter 15 Le petit jardin - Dialogue 8 16 Moi, je suis le sĂ©cateur 17 Le petit jardin - Dialogue 9 18 Les promoteurs voleurs 19 Le petit jardin - Dialogue 10 20 Je vais de fleur en fleur 21 Le petit jardin - Dialogue 11 22 Moi, je suis une abeille 23 Le petit jardin - Dialogue 12 24 Y a toujours le petit jardin L'ESPACE - CAP VERS LES ETOILES 01 Chante, chante les Ă©toiles filantes 02 Dialogue 03 Comptine en âauteâ 04 Dialogue 05 La chanson du pĂšre tryphon 06 Dialogue 07 Y'a au-dessus dâma tĂȘte chanson des planĂštes 08 Dialogue 09 Pour fabriquer ma fusĂ©e, jâai trouvĂ© 10 Dialogue 11 Cinq, quatre, trois, deux, un, moteur ! chanson du compte Ă rebours 12 Dialogue 13 Au clair de la terre chanson de la planĂšte bleue 14 Dialogue 15 Bip bip bip chanson du satellite 16 Dialogue 17 Tourne, tourne sur toi-mĂȘme chanson de la galaxie 18 Dialogue 19 Câest moi le trou noir 20 Dialogue 21 Blues du ciel triste 22 Dialogue 23 Tourne, tourne monsieur lâunivers ! chanson du tourbillon de la vie 24 Dialogue 25 Comme des Ă©toiles 2 chanson des nouveaux conquĂ©rants 21 CHANSONS POUR LES DROITS DE L'ENFANT 01 Faudra-t-il crier encore longtemps ? 02 Nous avons le droit 03 Tu viendras au monde 04 Donnez-moi un nom 05 Tout le monde a besoin d'un toit 06 Je n'ai plus que mes yeux 07 La ballade d'Hollis Brown 08 La clĂ© des mots 09 La ballade de Pedro 10 Ă Tegucigalpa 11 Encore combien de temps ? 12 Si quelqu'un me faisait confiance 13 Je ne suis encore qu'un enfant 14 La petite fille d'Afghanistan 15 De l'eau, de l'eau 16 Que j'aime vivre 17 Une petite voix 18 Petit frĂšre du bout du monde 19 Amis des enfants du monde 20 Nous les enfants, nous voulons 21 Comme des Ă©toiles AU FIL DE L'EAU 01 Dialogue 1 02 Sauter dans les flaques d'eau 03 Dialogue 2 04 Goutte gouttelette 05 Dialogue 3 06 Goutt'Blues 07 Dialogue 4 08 La force de l'eau 09 Dialogue 5 10 Flic-Floc 11 Dialogue 6 12 Moi la p'tite goutte d'eau 13 Dialogue 7 14 Vent, vent 15 Dialogue 8 16 Chauffe le soleil 17 Dialogue 9 18 En stratus 19 Dialogue 10 20 GiboulĂ©e 21 Dialogue 11 22 Source 23 Dialogue 12 24 MĂȘme si j'ai un peu froid 25 Sauter dans les flaques d'eau play-back 26 Goutte gouttelette play-back 27 Goutt'Blues play-back 28 La force de l'eau play-back 29 Flic-Floc play-back 30 Moi la p'tite goutte d'eau play-back 31 Vent, vent play-back 32 Chauffe le soleil play-back 33 En stratus play-back 34 GiboulĂ©e play-back 35 Source play-back 36 MĂȘme si j'ai un peu froid play-back ENQUETE AU PAYS DES CINQ SENS 01 Dialogue 1 02 Brr ! J'ai peur 03 Dialogue 2 04 Chut ! 05 Dialogue 3 06 Ma bouche 07 Dialogue 4 08 Pour dire bonjour 09 Dialogue 5 10 Trente deux dents 11 Je croque, je croque 12 Dialogue 6 13 Cric croc 14 Dialogue 7 15 Moi j'ai deux oreilles 16 J'ai entendu 17 Dialogue 8 18 Ouvrons la fenĂȘtre ! 19 Dialogue 9 20 Je suis enrhubĂ© 21 Dialogue 10 22 Atchoum'blues 23 Dialogue 11 24 Ecoutez mademoiselle 25 Oeil noir, oeil bleu 26 Dialogue 12 27 R comme rayon de soleil 28 Dialogue 13 29 Je suis une poupĂ©e de chiffon 30 Dialogue 14 31 Je suce mon pouce 32 Touche moi, ne me touche pas 33 Dialogue 15 34 Cherche, cherche 35 Chaud et froid 36 Dialogue 16 37 Je suis vivant 38 Ambiance sonore 1 39 Ambiance sonore 2 40 Brr ! j'ai peur play-back 41 Chut ! play-back 42 Ma bouche play-back 43 Trente deux dents play-back 44 Moi, j'ai deux oreilles play-back 45 Ouvrons la fenĂȘtre play-back 46 Atchoum'blues play-back 47 Oeil noir, oeil bleu play-back 48 Je suis une poupĂ©e de chiffon play-back 49 Touche moi, ne me touche pas play-back 50 Chaud et froid play-back 51 Je suis vivant play-back CHANSONS D'ENFANCE 01 Temps d'hiver 02 Heureuse pensĂ©e 03 Vu du train 04 Terres Ă©trangĂšres 05 Voyage 06 Histoire de pirates 07 La vache 08 Mes livres de contes en hiver 09 J'ai une petite ombre 10 La lune 11 Mes trĂ©sors 12 Le soldat muet 13 L'heure de se lever 14 Au pays de l'Ă©dredon 15 Un bon jeu 16 La pluie 17 OĂč vont les bateaux ? 18 Chanson de marche 19 Au lit, l'Ă©tĂ© 20 Mon lit est comme un p'tit bateau 21 Te souviens-tu Marie, Marinette 22 La course du soleil L'UNIVERS DE L'ECOCITOYEN DE 3 A 5 ANS 01 Dans ma petite ferme 02 Quand on se promĂšne en tracteur 03 Venez, venez dans ma ferme 04 Mes p'tits amis animaux 05 Je fais un petit pas 06 Cinq petits mots 07 Maman reviens, encore un cĂąlin 08 Musique pour rĂȘver 09 Je m'amuse, je m'amuse 10 Je suis un tout petit arbre 11 Je tremble, je tremble 12 Sur la riviĂšre aux grenouillettes 13 Pour avoir des amis 14 Je m'appelle bubulle 15 Bien cachĂ© derriĂšre mon arbre 16 Doux et douillet 17 Musique pour s'endormir L'UNIVERS DE L'ECOCITOYEN DE 6 ANS 01 Le bus magique 02 Le voyage d'une goutte de pluie 03 Je m'sens pas bien, je me sens bien 04 Je voudrais voir d'autres lumiĂšres 05 A bord d'une Ă©toile filante 06 Les musiciens de la lune 07 Si j'Ă©tais une hirondelle 08 J'ai trĂšs peur 09 Que se passe t-il? 10 Pas pareils, on est tous pas pareils 11 Rouge ou bleu 12 Respecte-moi 13 Rouge 14 C'est gentil, c'est mĂ©chant 15 Tout lĂ -haut, lĂ -haut L'UNIVERS DE L'ECOCITOYEN DE 7 A 8 ANS 01 Bonjour, je suis la goutte d'eau 02 Moi la goutte d'eau 03 Moi le lac 04 Respectons nous les uns les autres 05 Je suis un saule pleureur 06 Regardez la goutte d'eau 07 D'ou viens-tu riviĂšre 08 5,4,3,2,1 09 Pour construire ma fusĂ©e comptine 10 Partons en fusĂ©e 11 Pour mon voyage en ballon 12 Dans ma fusĂ©e comptine 13 Le musicien intersidĂ©ral 14 Et si on allait sur la lune 15 A qui je sers 16 C'est quoi une planĂšte ? 17 Bonjour les planĂštes 18 Quand je suis dans la lune L'UNIVERS DE L'ECOCITOYEN DE 9 A 10 ANS 01 HĂš les grands 02 Rien n'va plus 03 Respirons ! 04 Nous les poubelles 05 N'essaie pas de m'Ă©craser 06 Je gaspille, tu gaspilles 07 J'suis pas bien dans mon lit 08 EnervĂ©s 09 Gaspi'blues 10 Tu peux changer la vie 11 ArrĂȘtez de faire du bruit 12 Le bateau de papier 13 Je suis entourĂ©e d'eau, je suis une Ăźle 14 Ah! Ah! Ah! 15 Le pays fou 16 C'est la fĂȘte 17 Il faut que tu imagines 18 C'est a nous les enfants LA FORET 01 Dialogue 1 02 On en a marre, on en a assez 03 Dialogue 2 04 L'ogre 05 Dialogue 3 06 Robert le hĂ©risson 07 Dialogue 4 08 RĂ©volution des champignons 09 Dialogue 5 10 Champignon mignon 11 Dialogue 6 12 Keck-Keck le pic vert 13 Dialogue 7 14 Je suis le rossignol 15 Dialogue 8 16 L'Ă©cureuil 17 Dialogue 9 18 Tiens, tiens, tiens, voici le renard 19 Dialogue 10 20 Tombent les chĂątaignes 21 Dialogue 11 22 Feuille 23 Dialogue 12 24 Je connais un arbre 25 Dialogue 13 26 Partons en balade 27 On en a marre play-back 28 L'ogre play-back 29 Robert le hĂ©risson play-back 30 Champignon mignon play-back 31 Keck-Keck play-back 32 Le rossignol play-back 33 Tiens le renard play-back 34 Tombent les chĂątaignes play-back 35 Feuille play-back 36 Je connais un arbre play-back 37 Partons en balade play-back LA MER 01 C'est super 02 Dialogue 1 03 Vague, la vague 04 Dialogue 2 05 Le pop-pop 06 Dialogue 3 07 Connaissez-vous le capitaine 08 Dialogue 4 09 MĂ©tĂ©o marine 10 Dialogue 5 11 Mal au coeur 12 Dialogue 6 13 Te voilĂ mon Ăźle 14 Dialogue 7 15 Chanson du sextant 16 Dialogue 8 17 Cap'tain Moruck 18 Dialogue 9 19 Fish blues 20 Dialogue 10 21 Le vaisseau fantome 22 Dialogue 11 23 Neptune 24 Dialogue 12 25 C'est bon de rentrer EN PISTE 01 Introduction Dialogue 02 On s'ennuie, on tourne en rond 03 Tu perds ton pantalon, LĂ©on ! Dialogue 04 Dis-nous ce que tu feras 05 Un Ă©lĂ©phant de trois tonnes Dialogue 06 Parades de bobo Dialogue 07 Venez, venez dans mon cirque ! 08 Entrez dans mon chapiteau ! Dialogue 09 Mais oĂč sont donc les Ă©lĂ©phants ? 10 La fanfare en folie 11 Chanson du public 12 Dans mon cirque Dialogue 13 La danse du funambule 14 Rikikitavi et le boa constrictor 15 Ce magicien est trĂšs malin Dialogue 16 Un p'tit coup de baguette 17 Sebastien, le petit magicien Dialogue 18 On a jamais vu ça Dialogue 19 Le clown patachon Dialogue 20 Domino et momo 21 La danse de la petite ecuyĂšre 22 La fĂȘte s'est envolĂ©e 23 On s'ennuie, on tourne en rond play-back 24 Dis-nous ce que tu feras play-back 25 Venez, venez dans mon cirque play-back 26 Mais oĂč sont donc les Ă©lĂ©phants ? play-back 27 La fanfare en folie play-back 28 Chanson du Public play-back 29 Danse n°1 play-back 30 Rikikitavi et le boa constrictor play-back 31 Un p'tit coup de baguette play-back 32 Domino et Momo play-back 33 Danse n°2 34 La fĂȘte s'est envolĂ©e play-back 35 Jingle n° 1 36 Jingle n° 2 37 Jingle n° 3 38 Roulement n° 1 39 Roulement n° 2 40 Cymbale n° 1 41 Cymbale n° 2 42 Fond musical n° 1 43 Fond musical n° 2 44 Fond musical n° 3 45 Fond musical n° 4 UN NOEL HEUREUX 01 Texte 1 02 Quand on s'aime trĂšs fort 03 Texte 2 04 La chanson de l'horloger 05 Texte 3 06 La chanson du sapin 07 Texte 4 08 Jouets, jouets, si vous saviez 09 Texte 5 10 La chanson du menuisier au gros nez 11 Texte 6 12 La chanson des cadeaux 13 Texte 7 14 NoĂ«l qui vient d'arriver 15 Texte 8 16 Quand on s'aime trĂšs fort play-back 17 La chanson de l'horloger play-back 18 La chanson du sapin play-back 19 Jouets, jouets, si vous saviez play-back 20 La chanson du menuisier au gros nez play-back 21 La chanson des cadeaux play-back 22 NoĂ«l qui vient d'arriver play-back 23 Ambiance Feu et comtoise 24 Ambiance Rue de NoĂ«l 25 Ambiance Pas dans la neige 26 Guitare de NoĂ«l 1 27 Guitare de NoĂ«l 2 28 Ambiance Menuiserie 29 Ambiance Douze coups de minuit et traineau 30 Ambiance Violon LE CONTE DES 3 ARBRES 01 Ăcoutez mes amis 02 Quand je serai grand, quand je serai fort 03 Un grand navire avec trois mĂąts 04 Je n'veux pas partir loin d'ici 05 Le temps passe, le temps passe 06 Quel moment de bonheur 07 Trottez mes Ăąnons, trottez mes petits ! 08 tout au bout de la riviĂšre 09 Que s'est-il passĂ© 10 Ă coup de jours, Ă coup de nuits 11 Ils sont arrivĂ©s dans la nuit noire 12 Passons sur l'autre rive ! 13 Mon Dieu qu'ont-ils fait de moi 14 Soleil, lĂšve-toi !
DĂ©couvrez "J'ai un gros nez rouge", une chanson idĂ©ale pour amuser bĂ©bĂ© ou Ă©veiller vos petits!đ” Plus de chants et berceuses avec paroles pour l'Ă©veil de
Carte de vĆux Marie Claire Carte de vĆuxFourniture pour la rĂ©alisation de la carte - Cartonnette 2 couleurs diffĂ©rentes assorties par exemple rouge et blanc- 2 couleurs de peinture acrylique, de la mĂȘme couleur que la cartonnette- 2 seringues- Quelques cure dents- Ciseaux- Colle- RĂšgle- Gomme- Crayon de papierRĂ©alisation de la carte - DĂ©couper dans la cartonnette rouge un rectangle de 25 x 16 cm - Plier la carte en deux - DĂ©couper un carrĂ© de 8 x 8 cm dans la cartonnette blanche- Coller le carrĂ© au milieu de la premiĂšre page- Au centre du carrĂ© blanc, dessiner le contour dâune feuille dâarbre et la remplir avec de la peinture rouge- DĂ©poser une grosse goutte de peinture blanche au centre de la peinture rouge sans la recouvrir complĂštement- A lâaide dâun cure dent, tracer des motifs dans la peinture encore le rĂ©sultat une fois la peinture sĂšche Merci Merci Alexis pour ces vidĂ©os, bons souvenirs. Merci Ă Sabine, on a vraiment les mĂȘmes dĂ©lires et pour quelques minutes de prĂ©paration le rĂ©sultat n'est pas si mauvais. A trĂšs bientĂŽt les gensMagali SĂ©bastien, le formateur avec qui j' Ă©tais le plus Ă l' aise c'est toi ! j'aime ton petit grain de folie et ta fantaisie. SurtoĂ»t ne change rien. Tu est parfait comme ça !Patrick vous ĂȘtes certainement quelqu'un de formidable, mais vous faites trop prof d' Ă©cole. Il y avais trop de distance entre vous et nous par votre sĂ©rieux. J' avais l' impression d' ĂȘtre Ă l' Ă©cole et j' ai de trĂšs mauvais souvenirs de l' Ă©cole en particulier des profs. Difficile dans ces conditions de se dĂ©tendre avec quel qu'un d'aussi "sĂ©rieux".Dommage que vous ne participiez pas Ă certains des ateliers, ça aurais dĂ©tendue l'atmosphĂšre. LĂ je me sentais observĂ© en permanence. J'avais la tu Ă©tait dĂ©stabilisant, tu dĂ©connais , l'instant d'aprĂšs tu Ă©tait extrĂȘmement sĂ©rieux. Mais les deux derniers jours on Ă dĂ©couvert de toi quelqu'un de gĂ©nĂ©reux et serviable, mais un peu trop Ă vous trois pour votre travail j'espĂšre que tout comme nous, vous avez eu aussi des bons moments et garderez de bons souvenirs. J'avais parlĂ© trop vite, pas de connexion suffisante sur l'appro pour poster les vidĂ©os. Je m'y colle tout de suite !! A++ les gens Magali Ciao a tutti !Un petit coucou et une pensĂ©e Ă vous tous. Pour moi second jour de centre aĂ©rĂ© et dĂ©jĂ application de pleins de conseils des formateurs jonathan vous me manquez tous les gens du bafa Alex. Bien arrivĂ© sur le stage suivant, les vidĂ©os du cabaret arrivent en 4 ou 5 parties je viens seulement de retrouver une connexion suffisante pour poster les vidĂ©os. Maximum demain j'aurai terminĂ©. ET FAITES LES RĂVER !!! alors le cabaret ? ou est la vidĂ©o du cabaret ? on voudrait s'amĂ©liorer alors il nous faut cette vidĂ©o merci Alex. clownj'ai un gros nez rougedeux traits sous les yeuxun chapeau qui bougeun air malicieuxdeux grandes savatesun grand pantalonet quand ca me gratte, je saute au chez ma tanteDerriĂšre chez ma tante,il y a un Ă©tang bis je me ferai anguille,anguille dans les temps bisSi tu te fais anguille,anguille dans l' Ă©tang bisje me ferai pĂȘcheur, je t' aurai en pĂȘchant bissi tu te fais pĂȘcheur,pour m' avoir en pĂȘchant bisje me ferai alouette, alouette dans les champs bissi tu te fais alouette, alouette dans les champs bisje me ferai chasseur, je t' aurai en chassant bissi tu te fais chasseur, pour m' avoir en chassant bisje me ferai minette, minette dans le vent bissi tu te fais minette,minette dans le vent bisje me ferai dragueur, je t' aurai en draguant bissi tu te fais dragueur, pour m' avoir en draguant bisje me ferai nonnette, nonnette dans un couvent bissi tu te fais nonnette nonnete dans un couvent bisje me ferai prĂȘcheur, je t' aurai en prĂȘchant bissi tu te fais prĂȘcheur, pour m' avoir en prĂȘchant bisje m' donnerai Ă toi puisque tu m' aimes tant.bis Eric Eric un garçon qui a la tete sur les Ă©paules, qui sais se kil veut faire de sa vie. Et qui perd pas une occasion de nous faire partager son humeur et son humour lol! Un crocodile s'en allant Ă la guerre Un crocodile s'en allant Ă la guerredisait adieu Ă ses petits enfantstraĂźnant la queue, la queuedans la poussiĂšreil s'en allait combattre les Ă©lĂ©phants Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plusAh les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis tout est finiIl fredonnait une marche militaireDont il mĂąchait les mots Ă grosses dents,Quand il ouvrait la gueule tout entiĂšreOn croyait voir ses ennemis dedansAh les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plusAh les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis tout est finiIl agitait sa grand' queue Ă l'arriĂšreComm' s'il Ă©tait d'avance triomphantLes animaux devant sa mine altiĂšreDans les forĂȘts s'enfuyaient tout tremblants Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plusAh les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis tout est fini Un Ă©lĂ©phant parut et sur la terreSe prĂ©para un combat de gĂ©antsMais prĂšs de lĂ , courait une riviĂšreLe crocodil' s'y jeta subitement Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plusAh les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis tout est fini Et tout rempli d'une crainte salutaireS'en retourna vers ses petits enfantsNotre Ă©lĂ©phant d'une trompe plus fiĂšreVoulut alors accompagner ce chant Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plusAh les crocrocro, les crocrocro, les crocodilessur les bords du Nil ils sont partis tout est fini chat perchĂ© Ă partir de 4 joueursur un terrain vaste en plein air ou en interieurle but est donc pour un chat , d'attrapper des le chat est choisis par tirage au sort. Une fois le chat choisi. Le jeu commence et tous les autres partiipant sont les souris. Le role du chat est de toucher les souris n'Ă©tant pas percher c'est a dire en hauteur par rapport au solune fois la souris touchĂ© elle s'assoie a l'endroit ou elle a Ă©tĂ© toucher. Le but Ă©tant de touchĂ© toute les souris. si le jeu dure trop en longueur , que les souris reste perchĂ© et le jeu et bloque. Le chat a le droit de dĂ©signĂ© une souris pour quel sorte de sont perchage . Elle doit donc trouver trĂ©s vite un autre perchoire enfin de ne pas etre toucher par le chat. La queue du Diable MEF Nombre de participants limitĂ© Ă une vingtaine de prĂ©fĂ©renceLieu Partout, du moment qu'un terrain est dĂ©finiMatĂ©riel Des foulards de deux couleurs diffĂ©rentes au nombre de joueursRĂšgles Tous les joueurs glissent un bout du foulard dans leur pantalon Attention Le foulard ne doit pas ĂȘtre nouĂ© au passant du pantalon, sinon, ce n'est pas du jeuLe but du jeu est ensuite d'attraper le plus de foulards de l'autre Ă©quipe. Le joueur qui n'a plus de foulard est Ă©liminĂ© et va sur le cĂŽtĂ©. Quand il n'y a plus de joueurs d'une Ă©quipe, l'autre est dĂ©clarĂ©e Un seul Diable avec le foulard. Le but est de lui voler son foulard, en devenant ainsi Diable Ă son tour et ainsi de PremiĂšre mise en forme-chant Au prĂ©alable, trois Ă©quipes on Ă©tĂ© but du jeu Ă©tant que lâĂ©quipe qui chante le plus fort, ait ensemble La mĂšre Michelle » Groupe 1C'est la mĂšre Michelle qui a perdu son crie par la fenĂȘtre Ă qui le lui le pĂšre lui a rĂ©pondu. Allez la mĂšre Michelle vot' chat n'est pas perdu. » Refraintous ensembleSur l'air du tra la la l'air du tra la la l'air du tra dĂ©ridĂ©ra et tra la 2 C'est la mĂšre Michelle qui lui a demandĂ© Mon chat n'est pas perdu vous l'avez donc trouvĂ©? »C'est le pĂšre lui a rĂ©pondu Donnez une rĂ©compense, il vous sera rendu ! »Refrain tous ensembleSur l'air du tra la la l'air du tra la la l'air du tra dĂ©ridĂ©ra et tra la 3Et la mĂšre Michelle lui dit c'est dĂ©cidĂ©Si vous m'rendez mon chat vous aurez un baiser ».Et le pĂšre n'en a pas Ă la mĂšre Michelle vot' chat sera vendu. »Refrain tous ensembleSur l'air du tra la la l'air du tra la la l'air du tra dĂ©ridĂ©ra et tra la Jeux de la premiĂšre journĂ©e Pendant notre premiĂšre matinĂ©e de stage, chacune des bafateuses et chacun des bafateurs ont du prĂ©senter un jeu quâil connaisait. De nombreux jeux ont Ă©tĂ© fait, le mien sâappelait loup glacĂ© ».Loup glacĂ©Ce jeu peut-ĂȘtre pratiquĂ© facilement car il nĂ©cessite peu de choses des jambes et de lâamusement !.En effet, il ne faut ni matĂ©riel, ni lieu spĂ©cifique il peut ĂȘtre jouĂ© dans une salle, mais aussi Ă lâextĂ©rieur, et il nây a pas un nombre de participants imposĂ© mais plus on est de fou, plus on rit âŠRĂšgle du jeu AprĂšs avoir choisi le nombre de loups en fonction du nombre de participants, la partie peut exemple, pour une quinzaine de participants, il est conseillĂ© de choisir plusieurs but du jeu est donc dâĂ©chapper au loup et de ne pas se faire sur, les participants peuvent se protĂ©ger dans la jeux est aussi un jeu dâentraide car lorsquâun participant est touchĂ©, il devient glacĂ© ; et peut se faire dĂ©livrer, que si un de ses coĂ©quipiers passe entre ses attention, en dĂ©livrant un de ses camarades, il faut faire attention de ne pas se faire toucher sinon nous sommes Ă notre tour glacĂ© .Le gagnant est celui qui nâa pas Ă©tĂ© touchĂ© par les loups. Si le loup a attrapĂ© tout le monde, alors il est le Le dernier qui a Ă©tĂ© touchĂ© par le loup Ă gagnĂ© la Le jeu de lâoie Le jeu de l'oie Nadia, Sophie, Ăric, Marie-Claire, Sabine et MagaliLe thĂšme choisi lâenvironnement et les cinq Ă©lĂ©mentsPourquoi lâenvironnement ? Afin de sensibiliser nos collĂšgues sur les problĂšmes de notre planĂšte et de ce fait nous avons composĂ© nos questions en personne Ă©tait rattachĂ©e Ă un Ă©lĂ©ment et Ă Ă©laborĂ© ses propres nous nous sommes partagĂ©s les tĂąches. Les roles de chacun Nadia et Marie Claire fabrication du support de jeu et des jetons ;Sophie et Eric confection du dĂ© et des pions ;Sabine et Magali le rĂšglement, le choix des cases et les Ă©nigmes ;Magali affiche pub, flyers et feuilles de route ;Et chacun a fait lâaffiche de lâĂ©lĂ©ment auquel il se du jeu Les Ă©quipes furent composĂ©es par tirage au sort pour que chaque Ă©quipe ait sa chance. Des chiffres de 1 Ă 5 ont Ă©tĂ© placĂ©s dans un chapeau, chaque candidat a tirĂ© un numĂ©ro pour dĂ©terminer Ă quelle Ă©quipe il allait appartenir 5 Ă©quipes de 4. La premiĂšre Ă©quipe Ă dĂ©marrer le jeu Ă©tait lâĂ©quipe qui faisait 6 la premiĂšre. Au prĂ©alable nous avions cachĂ©s nos questions un peu partout dans le bĂątiment sous des tables, sous des chaisesâŠ.Chacun de nous se trouvait Ă proximitĂ© de ses questions afin de guider et dâencourager les candidats .Les Ă©quipes ont alors entamĂ© une vĂ©ritable course folle cf Seb Ă travers tout le bĂątiment afin dâatteindre la premiĂšre la ligne dâarrivĂ©e et de remporter de superbes pommes bio venues direct from Alsazia !!!Nous furent tous agrĂ©ablement surpris par lâengouement et le dynamisme de chaque participant et de leurs connaissances. Nous les remercions dâailleurs et nous avons-nous aussi pris un rĂ©el plaisir Ă organiser et animer ce jeu. petit coup de speed... on s'dĂ©tend!!!zaama!!comme ils s'la pĂšte!!c'est coco le petit singe...loukoussoum...blablabla...et il en existe tant d'autres...Merci Seb et merci aussi Ă Alexis et PatrickPetit message Ă Oum, Amina, Thomas, Olivier, et les autres... vous ĂȘtes tous arrangĂ©s!!!!!!!!!!!!!!!!!!MerciiiiiiiiiiiiiiiiMounia Linda Avec son Ăąge qu'elle ne fait pas oui, beaucoup de personnes ont cru qu'elle avait 17 ans, alors qu'elle a passĂ© la vingtaine =D, et sa petite taille, Linda est une jeune femme plein d'entrain et de motivation. Avis Ă tous ceux qui seraient tentĂ©s de l'embĂȘter, elle est ceinture noire, 2Ăšme dan de karatĂ© ça rigole plus !!. MalgrĂ© une imagination qu'elle dit "qui n'existe pas", elle propose des idĂ©es et participe activement au quotidient de la super Bafateuse, et sans aucun doute une future super anim'Marine Marine Marine est une fille souriante et sportive. Une fille inverstie et LA DANSE DES LEGUMES Tous les lĂ©gumes, au clair de luneĂtaient en train de s'amuser-Ă©Ils s'amusaient-Ă©, tant qu'ils pouvaient-ĂšEt les passants les regardaient. main en visiĂšre Un cornichon tournait en rond tournoyer sur sois mĂȘme Un artichaut avait trop chaud s'essuyer le front Un salsifis valsait sans bruit valser avec la personne la plus proche Et les choux fleurs se dandinaient avec ardeur-eur ! se dandiner Un potiron tournait en rondUn salsifis, se faisait tout petitUne pomme de terre,sautait en l'airEt les choux fleurs se dandinait avec ardeur-eur !!! se dandiner Marie Claire Alex. A l'attention des frustrĂ©s du multimĂ©dia ;Cet atelier demande beaucoup de temps et de connaissances techniques, le time-in est super short, mais je tenais Ă vous montrer Ă quel point la rĂ©alisation d'un film, et le rĂ©sultat final peuvent ĂȘtre tout simplement des moment de groupe formidable. Ne soyez pas frustrĂ©s, si vous sauriez refaire ca avec des gamins, c'est gagnĂ© pour Anissa Linda Vanessa, Jonathan Je voulais juste mettre un petit mot Ă leur sujet, je trouve que ce sont des personnes adorables, pleines de talents et je ne regrette pas d'avoir fait leur connaissance. Jon et moi on sera amenĂ©s Ă se revoir pour le boulot, mais en ce qui concerne les autres, on va essayer de rester en contact ok?Magali ma journĂ© au sien de la mjc a richmont c est trĂ©s bien passĂ© j adoréé jouer avec les enfants et maitre en pratique tous que j ai apprit au bafa Ca tourne ! Merci Ă Alex pour avoir jouĂ© le cameraboy une nouvelle fois aujourd'hui. Ce fut un bon essai le seul problĂšme c'est que l'on avait que celui lĂ comme essai et que finalement ça n'en n'Ă©tait plus un... Je suis un peu déçue on aurait pu aller tellement plus loin, mais bon Sabine et moi on va essayer... qui sait un jour peut ĂȘtre une grande scĂšne !Magali bonjour je suis Amina mon jeux c etait la bougie donc il y a un chat qui nous touche et on doit rester sur place jus qu'a que une personne nous libĂ©re et le but du jeu c d attrapper le plus de participant possible Formateurs Un grand merci aux formateurs de nous apprendre autant de choses....jeux....chants....histoires...rĂ©glementation.....mĂȘme si je sais que je ne retiendrai pas tout mais j'en aurai la trace grĂące au Blog ! TrĂšs bonne idĂ©e d'ailleurs !Sabine Photos Petit message aux dĂ©tenteurs d'appareils photos merci de bien vouloir insĂ©rer les photos du Dragon qui trĂŽne dans la grande piĂšce principale ainsi que de mon "Arlequin" fait en Art Pla........ce serait vraiment sympa Ă vous !!! J'ai envie de dire qq chose lĂ dessus !Sabine Jeu du premier jour Premier jour, rentrĂ©e le samedi 13 fĂ©vrier......Ce premier jour chacun devais prĂ©senter un jeu qu'il connaissait.....j'ai proposĂ© le jeu "dessine moi la lune"....Tous les participants sont assis et en rond, le premier qui a la craie "imaginaire" dessine la lune et passe la craie Ă son voisin pour qu'il en fasse que la lune soit belle et bien dessinĂ©e, il faut dire merci quand l'autre donne la si le meneur de jeu te dis que ta lune n'est pas belle...c'est que tu n'as pas dit merci.....si c'est ok....c'est que le mot magique a Ă©tĂ© prononcĂ© !!! Aprem Ă SĂ©rĂ©mange Centre Socio-Culturel Mardi le 16 fĂ©vrier avec Laura autre Bafateuse, nous nous sommes rendues au Centre AĂ©rĂ© du Centre Socio Culturel de SĂ©rĂ©mange oĂč nous avons passĂ© l' grands Ă©tant au cinĂ©ma, nous avons partagĂ©s qqs jeux extĂ©rieurs avec les petits 11 ainsi que leur avons pu mettre en pratique les jeux appris durant nos premiers jours de avons reçu un trĂšs bon accueil de la part de la Directrice, de la Coordinatrice ainsi que des animateurs et bien Ă©videmment des fĂ»t un moment trĂšs refaire ! Ballon de plomb, ballon de plume Les participants manipulent un ballon tout en imaginantqu'il est le ballon change de mains,il se transforme, comme par plus lourd,soit piquant,soit il transforme celui qui l'a en animal, etc .. Nadia ActivitĂ©s diverses et variĂ©es Alors.....hier activitĂ© "expression" avec Seb.......j'ai carrĂ©ment adorĂ© ! Je me suis bien Ă©clatĂ©e avec mon groupe de Bafateuse !J'ai dĂ©couvert plein de petits jeux sympas Ă faire avec les enfants....pour meubler une attente......ou aprĂšs repas....J'aurai plein d'idĂ©e Ă la rentrĂ©e pour le pĂ©ri de Dettwiller et pour mes minis camps !Aujourd'hui activitĂ© "multimĂ©dia".......camĂ©ra et petites scĂšnes.......sujet trouvĂ© sympa mais pas assez mis en valeur Ă mon goĂ»t....ce sera mieux la prochaine fois mais cela reste quand mĂȘme un super bon moment !Tout est positif !Sabine Un Ă©lĂ©phant qui se balancaitSur une toile toile toile toile d'arraignĂ©eTrouvait ce jeu tellementTellement amusant que tout d'un coupBa Da Boum !Chanson jeu Ă Ă©limination coco le singe alexis j'ai vu coco coco coco le singehier au zoo de toronto dans sa petite cageil m'a dit si tu veux on va jouerattention au bout de 3 ma main droite va se leverREPRENDRE AU DEBUT COCO le petit singe sebastien c'est coco le petit singequi venait de toronto oh oh !!avec ses amis les singes il etait trĂšs rigoloattention la main droite va commencerREPRENDRE AU DEBUTattention la main gauche va commencer ect ect .... Un peu d'histoire Ă tous ces jeunes !!!!! STOP AU COLA MAYA !Jean Colin-Maillard est un guerrier du pays de LiĂšge au Xe siĂšcle, anobli par le roi Robert en 999, a son nom aurait accolĂ© celui de Maillard Ă cause du maillet redoutable dont il Ă©tait raconte que dans une bataille qu'il livrait au comte de Louvain, il eut les yeux crevĂ©s et n'en continua pas moins de se battre, frappant au hasard tout autour de lui. Le jeu de Colin-maillard ne serait qu'un souvenir et une imitation de ce La CitrouilleĂ l'intĂ©rieur d'une citrouille dĂ©crire un cercle avec les bras Vivait un papillon volant battre des bras TrĂšs amoureux d'une grenouille faire battre son coeur Qui se plaignait d'un mal de dent montrer sa joue Oh la la que j'ai mal aux dents se tenir la joue Oh la coquine, la coquine, la coquine agiter son doigt Oh la la que j'ai mal aux dents Oh la coquine, la coquine de dentLa dent peut etre dĂ©clinĂ© en ventre, pied, main...Ă loisir. La bergĂšre Alex. Il Ă©tait une bergĂšre, qui allait au marchĂ© en avant Ă la queue leu leuElle portait sur sa tĂȘte, 3 pommes dans un panier les mains en panier sur la tĂȘteLes pommes faisaient, rouli roula le panier bougeLes pommes faisaient, rouli roula, STOP sautez sur place3 pas en avant3 pas en arriĂšre3 pas sur l'cotĂ© vers le centre de la rondeEt 3 pas d'l'autre cotĂ© chacun reprend sa placeA chanter et reprendre de plus en plus vite ! CANON Vent frais Alex. Vent frais, vent du matinVent qui souffle, aux sommets des grands pins Commence le 2Ăšme groupeJoie du vent qui souffleAllons dans le grand..... reprise en haut Une puce, un poux Alex. Une puce, un pouxAssis sur un tabouretJouaient aux cartesLa puce perdaitLa puce en colĂšreAttrapa le poux poux pouxLe jeta par terreEt lui tordit le couMadame la puceQu'avez vous fait lĂ lĂ lĂ J'ai commis un crimeUn assassinat Deux Ă©quipes et un ballon pour faire le plus grand nombre de prisonniers ! PrĂ©paration du terrain et des Ă©quipes DĂ©limiter un terrain avec une frontiĂšre au milieu pour sĂ©parer les deux camps. Tracer deux rectangles au fond de chaque camp. Ils seront rĂ©servĂ©s aux prisonniers voir schĂ©ma ci-joint. Constituer deux Ă©quipes Chaque Ă©quipe se place dans un camp. RĂšgles du jeu Le but est de toucher avec le ballon l'un des joueurs de l'Ă©quipe adverse. Lorsqu'un membre d'une Ă©quipe est touchĂ©, il doit aller se placer derriĂšre le camp de ses adversaires, dans le rectangle des prisonniers. Il peut alors aider son Ă©quipe en essayant de toucher les adversaires quand le ballon vient jusqu'Ă lui. Un prisonnier ne peut regagner son camp que s'il touche un adversaire. Le but du jeu est bien sĂ»r d'emprisonner tous les joueurs de l'Ă©quipe adverse Attention Si un joueur rattrape le ballon sans le faire tomber ou aprĂšs un rebond, il n'est pas fait prisonnier. Oumkalsoum Meneur de jeu1er jour du stage 13/02/2010Jeu proposĂ© 1,2,3 SoleilRĂšgles du jeu voir l'autre article publiĂ© un peu plus d'animationProjet plateau TVThĂšme les Walt DisneyNom du projet Le grand show de MickeyMon rĂŽle -Ătre le meneur de ce projet c'est-Ă -dire superviser et "diriger" les autres membres du projet. - S'assurer que lors de la prĂ©sentation, tout se passe bien pour les participant et pour les membres de l'Ă©quipe "d'animation". Le grand show de Mickey Projet d'animationProjet Plateau TVThĂšme Les Walt DisneyMon rĂŽle - apporter des idĂ©es afin de concrĂ©tiser le projet dans un minimum de temps donnĂ©. - tenir un stand "la vengeance de Cruella" dont le but du jeu est de rĂ©pondre a un maximum de questions et d'avoir les bonnes rĂ©ponses pour gagner des Picsous autrement dit des points et ce tout en affrontant d'autres Ă©quipes. au final se sentir capable de monter un projet d'animation avec des Mounia Grand-mĂšre pomme de terre...Nombre de participants illimitĂ©Lieu tout type de lieu cour, salle, etc...RĂšgles du jeu Un participant est la le grand-mĂšre pĂšre. Les autres participants grĂące Ă la phrase suivante "grand-mĂšre pĂšre pomme de terre aimez vous..." doivent essayer de deviner les gouts gastronomiques de la le grand-mĂšre pĂšre.Exemple grand-mĂšre pomme de terre aimez- vous les pizzas?But du jeu rĂ©ussir Ă prendre la place de la le grand-mĂšre pĂšre. Magali Les chaussettes de l'archiduchesse... petites scĂšnes d'expression bref matinĂ©e riche en Ă notre Josephine de nous faire partager son expĂ©rience et pour sa bonne humeur quotidienne. Photo De gauche Ă droite Laura Hernandez, CĂ©lia Leclerc, Corentin Jaeckel et Julia Mancinelli 1, 2, 3, Soleil ! Nombre de participants IllimitĂ© Lieu IntĂ©rieur ou extĂ©rieur, peu importe, du moment qu'il y a un murRĂšgles Un joueur est dĂ©signĂ© pour aller contre le mur. Les autres joueurs se mettent Ă une distance respectable du mur. Le joueur seul se met face au mur et commence Ă rĂ©citer "Un, deux, trois, soleil" Pendant ce temps, les autres joueurs courent en direction du mur. Lorsque celui qui est seul dit "Soleil", il se retourne et les autres ne doivent plus bouger. Celui qui bouge et qui est vu par celui au mur retourne au point de dĂ©part. Celui au mur reprend alors "un, deux, trois, soleil" et les autres peuvent de nouveau courir vers le mur. Le gagnant est celui qui touche en premier le mur. C'est alors Ă lui de faire "un, deux, trois, soleil".Variante possible Mettre un thĂšme de statue. Par exemple, celui qui est au mur dit "Un, deux, trois, soleil, Ă la plage" et les autres doivent s'arrĂȘter dans une position relative au thĂšme de la plage allongĂ© pour bronzer, jouant Ă la raquette, etc.Marine Dans mon pays d'Espagne Ma mise en formeDans mon pays d'EspagneolĂ© bisYa un soleil comme ca bisDans mon pays d'EspagneolĂ© bisYa un soleil comme ca bisYa une montagne comme ca bisDans mon pays d'EspagneolĂ© bisYa un soleil comme ca bisYa une montagne comme ca bisYa la mer comme ca bisDans mon pays d'Espagne olĂ© bisYa un soleil comme ca bisYa une montagne comme ca bisYa la mer comme ca bisYa un taureau comme ca bisDans mon pays d'Espagne olĂ© bisYa un soleil comme ca bisYa une montagne comme ca bisYa la mer comme ca bisYa un taureau comme ca bisYa un chanteur comme ca bisA une guitare comme caDans mon pays d'EspagneolĂ© bisYa un soleil comme ca bisYa une montagne comme ca bisYa la mer comme ca bisYa un taureau comme ca bisYa un chanteur comme ca bisA une guitare comme ca Ya des danseuse comme ca bisYa des corridas comme cabisya des paellas comme ca bisYa du flamenco comme cabisya des conchitas comme ca bisIl faut mimer chaque par exemple, faire un rond avec ses doigts pour " Ya un soleil comme ça " et ainsi de le but de cette chanson est d'arriver Ă rĂ©petter chaques paroles sans se est souvent utilisĂ©e lors des mises en formes pour rĂ©unir les participants. Julia. Cola Maya RĂšgle Ce jeu se joue avec une personne qui a les yeux bandĂ©s. Cette personne doit marcher dans un espace dĂ©limitĂ© dans lequel des joueurs doivent se promener autour d' Le but de la personne aux yeux bandĂ©s est d'attraper un marcheur autour d'elle et de le reconnaitre. Interdictions Les marcheurs ne doivent pas parler, ni pousser la personne aux yeux bandĂ©s, ni la faire tomber. Julia. centre socio culturel de Terville aprĂ©m dĂ©couverte,plein de surprises!un autre monde! la chasse au tigre jvais Ă la chasse au tigrebis en tapant sur les jambes avec les mainsj'arrive devant un arbrejpeux pas passer d'un cotĂ©jpeux pas passer de l'autre cotĂ©alors il faut grimpermimerjvais Ă la chasse au tigrebisj'arrive devant un lacjpeux passer d'un cotĂ©jpeux pas passer de l'autre cotĂ©alors il faut nagermimerjvais Ă la chasse au tigrebisj'arrive dvant un murjpeux passer d'un cotĂ©jpeux pas passer de l'autre cotĂ©alors il faut grimpermimerjvais Ă la chasse au tigrebisj'arrive devant une grottejpeux pas passer d'un cotĂ©jpeux pas passer de l'autre cotĂ©alors il faut rampermimeroh c'est tout noiroh c'est tout douxdeux yeux qui brillentun tigre!!!repartir en rampant,grimpant,nageant,grimpantouf,j'irai plus Ă la chasse au tigre! les indiens huta La nuit tombe sur le camps des indiens Huta x2Les enfants chantent et dansent autour du feu x2une main en l'air, l'autre sur la boucheil ne reste qu'Ă HOUHOUHOU scions du bois scions scions scions du boispour la mĂšre pour la mĂšrescions scions scions du boispour la mĂšre Ă nicolasqui a cassĂ© ses sabots en 1000 morceaux ! bubu Refrain Bubu, bubu, bubu le clown est musicienBubu, bubu, bubu le clown on l'aime bienQuand il joue de la trompette ca fait glisser ses chaussettesQuand il joue du piano ca fait tourner son chapeauRefrainQuand il joue de l'harmonica ca fait lever son bras droitQuand il joue de l'accordĂ©on ca fait descendre son pantalonRefrainQuand il joue du xylophone ca fait sonner l'tĂ©lĂ©phoneQuand il joue du tambourin tous les enfants tapent dans les mainsRefrain Lalalalalalalalalalalala........... aprĂšme aux catt'momes trĂ©s belle aprĂšme cher les catt'momes c'Ă©tĂ© trop fun les petits Ă©tĂ© super je les ai maquiller en spiderman , pirate ,chaton , fĂ©e et tĂ©te de mort trop gĂ©nial . AprĂ© atelier dessin en attendant les parents des petits. Avec en prime une oeuvre d'art de la petite LĂ©anne!C'Ă©tĂ© niquel et je remercie les animateur de m'avoir fais confiance pour gĂ©rĂ© l'atelier et les petits qui Ă©tĂ© avec moi. a refaire absolument. jonathan danse pour enfant Pas possible de poster ici de la musique, j'ai un disque en MP3 de danses folkroriques, alors amener vos clĂ©s USB si ca vous tente. En plus ca vient de votre rĂ©gion ; Alex. J'ai passer une aprĂ©s-midi excellente en compagnie des enfants de la MJC de YUTZ ainsi que des que nous avons reçu n'aurait pas pu ĂȘtre directeur du centre nous a tout fait visiter ,prĂ©senter chacun animateurs,montrer tous les documents necessaire pour ouvrir un centrefiche sanitaire,autorisation parentale pour sortie exceptionnelle. Durant cette demi-journĂ©e j'ai fait diffĂ©rentes activitĂ©s manuelles Ă©ventails, chapeau chinois qui est le thĂšme de cette semaine de centre aĂ©rĂ© et des jeux extĂ©rieursberet, balle au camp.Nous avons eu et l'obligation comme le directeur nous la di de participer a la rĂ©union de cette journĂ©e. Je remercie le directeur et toute son Ă©quipe. Projet VidĂ©o de ce matin Voici la vidĂ©o revue et corrigĂ©e aprĂšs montage windows movie reste un peu de boulot, car il manque la scĂšne du chant qui n'est pas demain midi, il faudra la retravailler un peu. Ce n'est qu'un exemple ! Alex. chanson et tic et tac et gestes crier fort '' les pouces en avant , les coudes en arriĂ©re ect ect;;;et tic et tac et tic et tac et tic et tac hein hein !!! vas y j'ai trop d'idĂ©es qui viennent d'1 coup!!! Magali....portrait d'une Bafateuse..... .....Alors comment te dire ......Ben oui voilĂ j'ai rencontrĂ©....Magali....session Bafa - 2010....qui parle autant que moi....des fois plus.....et je pense que ça a tout de suite collĂ© entre nous un peu grace à ça......!Pas trop timide ni elle ni moi......ça le fait bien !Comment elle est ? Des yeux magnifiques......le sourire qui le fait bien.....rigolote....pleine d'Ă©nergie.....et en plus d'origine italienne comme moi...!Que dire de plus sans autant en dire trop ?Rien....je le garde pour moi !On va garder contact aprĂšs ce stage en espĂ©rant la voir avec sa petite famille dans ma belle rĂ©gion adoptive qui est l'Alsace !!!...Sabine Benoit Aujourd'hui, j'ai passĂ© un aprĂšs-midi avec les enfants du centre aĂ©rĂ© de Cattenom .C'Ă©tait SUPER ,les enfants ainsi que les animatrices Ă©taient trĂšs sympa . Pendant la demi-journĂ©e, on a fait des activitĂ©s manuelles maquillage, nĆud papillon, ... ayant pour but de prĂ©parer un dĂ©filĂ© de la Saint-Valentin . Donc c'Ă©tait une trĂšs bonne prĂ©paration dans le cadre de mon stage BAFA...
5janv. 2015 - Paroles de la comptine Le clown J'ai un gros nez rouge : J'ai un gros nez rouge, deux traits sous les yeux, un chapeau qui bouge, un air malicieux, deux grandes savates
Entrez le titre d'une chanson, artiste ou paroles
Lesarchives par sujet : compagnie de cirque du gros nez rouge Ascenceur pour lâĂ©chafaud, Le casse, Les choses de la vie, Les Tontons flingueurs, Requiem pour un con. «Erik Truffaz manie la trompette de mains de maĂźtre. Leur meilleur disque peut-ĂȘtre, le plus limpide[] manifestations culturelles autour de Lillebonne Ă©vĂ©nements dans le dĂ©partement Seine
Les coups durs dans la vie n'Ă©pargnent personne, encore moins les personnages publics qui sont bien souvent sur le devant de la scĂšne. L'artiste Soprano » de son vrai nom SaĂŻd M'Roumbaba », Ne fait pas exception dans son single Clown », sorti le 9 fĂ©vrier 2015 et extrait de son album Cosmopolitanie ».Il parle aussi bien de sa condition d'artiste que de celle de tous ceux qui travaillent dans diffĂ©rents mĂ©tiers dans lesquels le sourire et la disposition aux clients ou au public est de rigueur, quel que soit l'Ă©tat d'esprit ou le moral, ou encore la façon dont la personne que l'on a en face de nous dans ce cas-lĂ nous traite, avec bienveillance ou dĂ©sobligeance. Que ce soit le serveur du restaurant blasĂ© par une histoire de cĆur, l'hĂŽtesse d'accueil d'un restaurant tannĂ©e par son banquier, ou encore l'artiste dĂ©primĂ© par des soucis familiaux, chacun Ă un moment donnĂ© dans la vie est sujet Ă un coup de clip habillant le titre vĂ©hicule tout aussi bien le message de dĂ©tresse portĂ© par celui-ci. Soprano joue le rĂŽle de cet artiste qui habituellement fait le show, mais qui, ce jour-lĂ , avant de monter sur scĂšne n'est tout simplement pas dans son assiette. Assis devant le miroir de sa loge, Ă rĂ©aliser un maquillage plutĂŽt tristounet de clown, habituellement symbole de gaietĂ© et de joie. Il semble y aller Ă reculons, les problĂšmes personnels dominant le moral et le mettant au plus bas. Puis aprĂšs avoir mis son fameux nez rouge, doit se remettre dans la peau de ce fameux boute-en-train qui est lĂ pour amuser la galerie. Dur dur quand on sait la difficultĂ© que c'est que de s'oublier de la sorte au profit de son gagne-pain.
Jai un gros nez rouge - Les paroles de la chanson J'ai un gros nez rouge : imprimez les paroles de la chanson Les enfants adorent chanter des chansons Ă tue-tĂȘte et "J'ai un grand nez rouge" en fait souvent parti dĂšs le plus jeune Ăąge. Imprimez les paroles de la chanson afin de l'apprendre Ă vos enfants , vous pourrez ainsi passer du temps en famille Ă la chanter !
alpha C artiste Chansons enfantines titre J'ai un gros nez rouge Les paroles de la chanson J'ai un gros nez rouge »Chansons Enfantines Jâai un gros nez rougeDes traits sous les yeuxUn chapeau qui bougeUn air malicieuxDeux grandes savatesUn grand pantalonEt quand je me gratteJe saute au plafond
Paroleschansons enfants: Jeux loisirs enfants : Partenaires . Le clown: comptines de maternelle. Le clown J'ai un gros nez rouge Deux traits sous les yeux Un chapeau qui bouge Un air malicieux Deux grandes savates Un grand pantalon Et quand ça me gratte Je saute au plafond ! Vidéo recommandée par un internaute (si disponible) Texte lu 13920 fois !
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Chansonde la semaine du 23 au 28 janvier. JŽai attrapé un papillon JŽai attrapé un papillon Pierrot le veux-tu Regarde il bat encore des ailes, JŽai attrapé un papillon Mais il est trop tard, Il est rentré dans sa maison. Posté par MS2010 à 18:25 - Chansons et comptines - Permalien . 29 septembre 2010. Chanson de la semaine : le clown. Le clown JŽai un gros nez rouge, Deux
7 novembre 2010 7 07 /11 /novembre /2010 1430 PoĂ©sies sur le thĂšme des sorciĂšres FĂ©e ou sorciĂšre - Des yeux bleus, des cheveux blonds ? - Non. - Une tignasse en fouillis ? - Oui. - Des lĂšvres comme des bonbons ? - Non. - Une peau couleur vert-de-gris ? - Oui ? - Une robe et des hauts talons ? - Non. - Un vieux balai dĂ©garni ? - Oui. - Est-ce une fĂ©e, oui ou non ? - Non. - Une sorciĂšre, non ou oui ? - Oui. Corinne Albaut Conseils donnĂ©s par une sorciĂšre Retenez-vous de rire dans le petit matin ! NâĂ©coutez pas les arbres qui gardent les chemins ! Ne dites votre nom Ă la terre endormie quâaprĂšs minuit sonnĂ© ! Ă la neige, Ă la pluie ne tendez pas la main ! Nâouvrez votre fenĂȘtre quâaux petites planĂštes que vous connaissez bien ! Confidence pour confidence vous qui venez me consulter, mĂ©fiance, mĂ©fiance ! On ne sait pas ce qui peut arriver. Jean Tardieu La soupe de la sorciĂšre Dans son chaudron la sorciĂšre Avait mis quatre vipĂšres quatre crapauds pustuleux Quatre poils de Barbe-bleue Quatre rats, quatre souris Quatre cruches d'eau croupie pour donner un peu de goĂ»t Elle ajouta quatre clous Sur le feu pendant quatre heures Ăa chauffait dans la vapeur Elle tourne sa tambouille Et touille et touille et ratatouille Quand on put passer Ă table HĂ©las c'Ă©tait immangeable La sorciĂšre par malheur Avait oubliĂ© le beurre Jacques Charpentreau DrĂŽle de bonne femme Chapeau pointu et gros derriĂšre, Longs doigts crochus et sales maniĂšres, Cheveux grisĂątres longs jusqu'Ă terre, Elle est comme ça Marie-MĂ©mĂšre ! Bave de crapaud et vers de terre, AraignĂ©es noires et feuilles de lierre, Ajouter un pot de poussiĂšre, VoilĂ la recette qu'elle prĂ©fĂšre. Et son balai qui fend les airs, Qui marche avant, qui marche arriĂšre, C'est pour aller voir ses commĂšres, Ou jeter des sorts sur la terre. Chapeau pointu et gros derriĂšre, Marie-MĂ©mĂšre est une sorciĂšre, Qui habite loin d'ici, j'espĂšre... Marie Aubinais Pour devenir une sorciĂšre A l'Ă©cole des sorciĂšres, On apprend les mauvaises maniĂšres. D'abord ne jamais dire pardon, Etre mĂ©chant et polisson, S'amuser de la peur des gens Puis dĂ©tester tous les enfants. A l'Ă©cole des sorciĂšres, On joue dehors dans les cimetiĂšres. D'abord Ă saute-crapaud Ou bien au jeu des gros mots, Puis on s'habille de noir Et l'on ne sort que le soir. A l'Ă©cole des sorciĂšres, On retient des formules entiĂšres. D'abord des mots trĂšs rigolos Comme "chilbernique" et "carlingot", Puis de vraies formules magiques Et lĂ il faut que l'on s'applique. Jacqueline Moreau Les deux sorciĂšres Deux sorciĂšres en colĂšre Se battaient pour un balai Câest le mien, dit la premiĂšre, Je le reconnais ! Pas du tout, rĂ©pondit lâautre, Ce balai nâest pas le votre, Câest mon balai prĂ©fĂ©rĂ©, Il est en poils de sanglier, Et je tiens Ă le garder ! Le balai en eut assez, Alors soudain il sâenvola Et les deux sorciĂšres RestĂšrent PlantĂ©es lĂ ! Corinne Albaut Published by Grenadine - dans POESIES 2 mai 2009 6 02 /05 /mai /2009 1357 1er Mai - muguet Le muguet Cloches naĂŻves du muguet Carillonnez ! Car voici Mai ! Sous une averse de lumiĂšre Les arbres chantent au verger, Et les graines du potager Sortent en riant de la terre. Carillonnez ! Car voici Mai ! Cloches naĂŻves du muguet Les yeux brillants, l'Ăąme lĂ©gĂšre, Les fillettes s'en vont au bois Rejoindre les fĂ©es qui, dĂ©jĂ , Dansent en rond sur la bruyĂšre. Carillonnez ! Car voici Mai ! Cloches naĂŻves du muguet Maurice CarĂȘme Le muguet Un bouquet de muguet, deux bouquets de muguet, Au guet ! Au guet ! Mes amis il m'en souviendrait, Chaque printemps au premier Mai. Trois bouquets de muguet, Gai ! Gai ! Au premier Mai, Franc bouquet de muguet. Robert Desnos Contes et fables de Toujours - Chantefables et Chantefleurs Le muguet '... Le premier Mai c'est pas gai, Je trime a dit le muguet, Dix fois plus que d'habitude, Regrettable servitude. Muguet, sois pas chicaneur, Car tu donnes du bonheur, Pas cher Ă tout un chacun. Brin d'muguet, tu es quelqu'un. ...' Georges Brassens Published by Grenadine - dans POESIES 23 fĂ©vrier 2009 1 23 /02 /fĂ©vrier /2009 1434 Le carnaval et ses poĂ©sies A la mi-carĂȘme Le carnaval s'en va, les roses vont Ă©clore ; Sur les flancs des coteaux dĂ©jĂ court le gazon. Cependant du plaisir la frileuse saison Sous ses grelots lĂ©gers rit et voltige encore, Tandis que, soulevant les voiles de l'aurore, Le printemps inquiet paraĂźt Ă l'horizon. Du pauvre mois de mars il ne faut pas mĂ©dire ; Bien que le laboureur le craigne justement, L'univers y renaĂźt ; il est vrai que le vent, La pluie et le soleil s'y disputent l'empire. Qu'y faire ? Au temps des fleurs, le monde est un enfant ; C'est sa premiĂšre larme et son premier sourire. Alfred de Musset PoĂ©sies nouvelles extrait Carnaval est revenu, L'avez-vous vu ? Il est passĂ© dans la rue, Ni vu, ni connu. Il porte un masque de carton, Et souffle dans un mirliton. CoiffĂ© d'un chapeau biscornu, Mon p'tit bonhomme, Ă quoi joues-tu ? Jean Naty-Boyer Le clown J'ai un gros nez rouge, Deux traits sur les yeux, Un chapeau qui bouge, Un air malicieux, De grosses savates, Un grand pantalon Et quand je me gratte Je saute au plafond... Chanson enfantine Mardi Gras passe par lĂ ! Mardi Gras Passe par lĂ Il rĂ©pĂšre Je vous aime Comme un petit pot de crĂšme A la mi-carĂȘme ! Comptine Ne saute pas trop haut Petite crĂȘpe folle Ou tu seras bientĂŽt Une Ă©toile qui vole ! Une crĂȘpe Ă©toile Ăa ne se peut pas ! Tombe dans la poĂȘle Comm'ça ! Comptine Ă dire Ă chaque fois que l'on fait sauter une crĂȘpe Published by Grenadine - dans POESIES 13 fĂ©vrier 2009 5 13 /02 /fĂ©vrier /2009 1214 Et demain Et demain ? Hier je fus cheval Avant-hier oiseau Encore avant poisson Jâai galopĂ© dans la prairie Jâai volĂ© dans le ciel Jâai nagĂ© dans la mer Aujourdâhui je marche sur la terre Je regarde le monde Et je reconnais Lâherbe de la prairie Les nuages du ciel Les vagues de la mer Je rĂȘve et me souviens De ce que je suis Jacques Charpentreau TĂ©lĂ©chargements Texte Exercice Ecrire Ă la maniĂšre de... Published by Grenadine - dans POESIES 5 fĂ©vrier 2009 4 05 /02 /fĂ©vrier /2009 1152 L'Europe en poĂ©sie Le ministĂšre de l'Ăducation nationale met Ă disposition des Ă©coles, des collĂšges et des lycĂ©es français un recueil de poĂšmes reprĂ©sentatifs des Ătats membres de l'Union europĂ©enne intitulĂ© "L'Europe en poĂ©sie". Cette initiative sâinscrit dans le cadre de la PrĂ©sidence française de l'Union europĂ©enne. Chaque pays membre a choisi deux poĂšmes l'un accessible aux Ă©lĂšves de l'Ă©cole primaire, l'autre aux collĂ©giens et aux lycĂ©ens. Chaque texte, disponible en version originale et en traduction française, est accompagnĂ© d'une brĂšve prĂ©sentation de l'auteur. AprĂšs les trois cahiers d'Europe parus en juin 2008, le recueil "L'Europe en poĂ©sie" a pour ambition de mieux faire connaĂźtre l'Europe aux Ă©lĂšves. Il peut ĂȘtre une ressource exploitable par les enseignants. Published by Grenadine - dans POESIES 17 janvier 2009 6 17 /01 /janvier /2009 2231 PoĂ©sies autour de la santĂ© Trois microbes Trois microbes sur mon lit, se consultent bien assis. L'un s'appelle Scarlatine Il parle d'une voix fine. L'autre s'appelle Rougeole Et prend souvent la parole. Et le troisiĂšme, Oreillons Ressemble Ă un champignon. Ils discutent pour savoir Lequel dormira ce soir Dans mon beau petit lit blanc. Mais fuyons tant qu'ilest temps ! Ces trois microbes ma foi, Dormiront trĂšs bien sans moi. Jean-Louis Vanham Petit Ours est bien malade Petit Ours est bien malade Il est couchĂ© dans son lit Il a mangĂ© dix salades Six bananes et centradis. Papa lui fait boire des tisanes Maman lui en fait aussi. Trois jours Ă boire des tisanes ! Trois jours sans sortir du lit ! Câest de la faute aux cents radis ! Raymond Lichet Le PĂšre NoĂ«l est enrhumĂ© Le PĂšre NoĂ«l est enrhumĂ© PrĂ©parons lui du thĂ© sucrĂ© Le PĂšre NoĂ«l est enrhumĂ© Je crois qu'il va Ă©ternuer ! Atchoum ! Atchoum ! Pauvre PĂšre NoĂ«l ! Atchoum ! Atchoum ! Il va se soigner. Le PĂšre NoĂ«l est enrouĂ© Il a bu tout le thĂ© sucrĂ© Le PĂšre NoĂ«l est enrouĂ© Je crois qu'il va bientĂŽt tousser ! Huhum ! Huhum ! Pauvre PĂšre NoĂ«l ! Huhum ! Huhum ! Il va se soigner. Le PĂšre NoĂ«l est endormi Il sortira aprĂšs minuit Le PĂšre NoĂ«l est endormi Il est tout au fond de son lit. Chchut ! Chchut ! Dors Papa NoĂ«l Chchut ! Chchut ! La-Haut dans le ciel. Francine Pohl Le nez bouchĂ© Je suis enrhumĂ© J'ai le nez bouchĂ©. Je suis enrhumĂ© J'ai le nez bouchĂ© Mais qui l'a bouchĂ© mon nez ? C'est pas le boucher C'est pas le boucher Mais qui l'a bouchĂ© mon nez ? C'est pas le boucher C'est le mois d'janvier Il fait pas trĂšs chaud. Qui va dĂ©boucher mon nez ? C'est pas le plombier C'est pas le plombier Avec ses tuyaux. Qui va dĂ©boucher mon nez ? C'est pas le plombier Mais c'est le docteur Avec ses sirops. Jean RenĂ© Published by Grenadine - dans POESIES 6 janvier 2009 2 06 /01 /janvier /2009 1526 PoĂ©sies sur le thĂšme de l'hiver Bonjour monsieur lâHiver - HĂ© ! bonjour monsieur lâHiver ! Ăa faisait longtemps⊠Bienvenue sur notre terre, Magicien tout blanc. - Les montagnes tâespĂ©raient ; Les sapins pleuraient ; Les marmottes sâindignaient ; Reviendra-t-il jamais ? - Mes patins sâennuyaient ; Mes petits skis aussi ; On Ă©tait tous inquiets ; Reviendra-t-il jamais ? - HĂ© ! bonjour monsieur lâHiver ! Ăa faisait longtemps ⊠Bienvenue sur notre terre, Magicien tout blanc. Patrick Bousquet Chanson pour les enfants l'hiver Dans la nuit de l'hiver galope un grand homme blanc c'est un bonhomme de neige avec une pipe en bois un grand bonhomme de neige poursuivi par le froid il arrive au village voyant de la lumiĂšre le voilĂ rassurĂ©. Dans une petite maison il entre sans frapper et pour se rĂ©chauffer s'assoit sur le poĂȘle rouge, et d'un coup disparait ne laissant que sa pipe au milieu d'une flaque d'eau ne laissant que sa pipe et puis son vieux chapeau. Jacques PrĂ©vert Mon hiver Mon hiver est parfumĂ© De cendres, de feux de cheminĂ©es. Dâencens et de lavande, pour tous mes enrhumĂ©s... Mon hiver est beau De blanc et de glace De givre sur les arbres, De palais transparents. Mon hiver je lâentend Grincer dans les branches, Craquer sous mes pas Souffler dans les ruelles... Je colle mon nez Ă la vitre Mon hiver est buĂ©e A nouveau il mâinvite, Ă me recroqueviller. Veronik Leray Published by Grenadine - dans POESIES 6 janvier 2009 2 06 /01 /janvier /2009 0829 PoĂ©sies sur le thĂšme de la neige Comptine Le petit flocon de neige Je suis un petit flocon Tout menu, tout blanc, tout rond, Je voltige dans l'air lĂ©ger, Je me balance au bout des branches, Je suis un petit flocon Tout menu, tout blanc, tout rond Les glaçons Les glaçons qui pendent du toit Dis-moi, câest de la glace Ă quoi ? Elle nâa pas de couleur, Elle nâa pas de goĂ»t, Elle nâa pas dâodeur, Elle nâa rien du tout ! Alors, câest de la glace Ă quoi, Les glaçons qui pendent du toit ? Corinne Albaut Le bonhomme de neige Savez-vous qui est nĂ© Ce matin dans le prĂ©? Un gros bonhomme tout blanc ! Il est trĂšs souriant Avec son ventre rond Ses yeux noirs de charbon Son balai menaçant Et son chapeau melon. Le soleil a brillĂ©, Ă midi dans le prĂ©, Je n'ai rien retrouvĂ©... Le bonhomme a filĂ© ! Jason Ămond La neige au village Lente et calme, en grand silence, Elle descend, se balance Et flotte confusĂ©ment, Se balance dans le vide, Voilant sur le ciel livide L'Ă©glise au clocher dormant. Pas un soupir, pas un souffle, Tout s'Ă©touffe et s'emmitoufle De silence recouvert... C'est la paix froide et profonde Qui se rĂ©pand sur le monde, La grande paix de l'hiver. Francis Yard Il a neigĂ© Il a neigĂ© dans l'aube rose, Si doucement neigĂ© Que le chaton noir croit rĂȘver. C'est Ă peine s'il ose Marcher ! Il a neigĂ© dans l'aube rose. Si doucement neigĂ© Que les choses Semblent avoir changĂ©. Et le chaton noir n'ose S'aventurer dans le verger Se sentant soudain Ă©tranger A cette blancheur oĂč se posent Comme pour le narguer Les moineaux effrontĂ©s. Maurice CarĂȘme Comptine Il fait froid, gla, gla, gla couvertures et feu de bois il fait chaud, chocolat la neige fond et ça sent bon. Chanson pour les enfants l'hiver Dans la nuit de l'hiver galope un grand homme blanc c'est un bonhomme de neige avec une pipe en bois un grand bonhomme de neige poursuivi par le froid il arrive au village voyant de la lumiĂšre le voilĂ rassurĂ©. Dans une petite maison il entre sans frapper et pour se rĂ©chauffer s'assoit sur le poĂȘle rouge, et d'un coup disparait ne laissant que sa pipe au milieu d'une flaque d'eau ne laissant que sa pipe et puis son vieux chapeau. Jacques PrĂ©vert Quand la neige tombe Quand la neige tombe, Est-ce une colombe Qui secoue au vent Son plumage blanc? Ou tout un cortĂšge De blancs perce-neige Qui suit en dansant Le Prince Charmant? AnnaĂŻk Le Leard Le bonhomme de neige Au nord de la NorvĂšge Vit un bonhomme de neige. Il n'a pas peur de fondre, LĂ -bas, la neige tombe Pendant de trĂšs longs mois, Il y fait toujours froid. Et le bonhomme de neige, Bien assis sur son siĂšge, Regarde les flocons Voler en tourbillons. Sais-tu ce que j'en pense ? Il a bien de la chance Pour un bonhomme de neige D'habiter la NorvĂšge. Corinne Albaut dans Comptines pour le temps de NoĂ«l Vu sur le petit monde de JR Merci La neige La neige nous met en rĂȘve sur de vastes plaines Sans traces ni couleur. Veille mon coeur, La neige nous met en selle Sur des coursiers d'Ă©cume. Sonne l'enfance couronnĂ©e La neige nous sacre en haute mer, Plein songe, toutes voiles dehors. La neige nous met en magie, Blancheur Ă©tale, plumes gonflĂ©es oĂč perce l'oeil rouge de cet oiseau. Mon coeur ; Trait de feu sous des plumes de gel, File le sang qui s'Ă©merveille. Anne HĂ©bert Published by Grenadine - dans POESIES 26 dĂ©cembre 2008 5 26 /12 /dĂ©cembre /2008 1839 PoĂ©sies autour de la galette des rois Comptines LA GALETTE DES ROIS Si tu trouves la fĂšve dans la galette Tu mettras la couronne sur la tĂȘte Si tu n'la croques pas Si tu n'l'avales pas Alors ce sera toi Qui sera la reine ou le roi ! Comptine EN JANVIER En janvier, Commence la nouvelle annĂ©e Je dĂ©pose un baiser Sur le bout de ton nez. Une nouvelle fois Je tire les rois. 1, 2, 3, ce sera moi ! Pour la premiĂšre fois ! La galette des rois Dans la galette des rois Il y a une part pour toi. Si tu trouves la fĂšve Tu deviens le roi. La galette des rois Qu'on la coupe en treize Ou qu'on la coupe en trois Il n'y a qu'un seul roi. Quand la galette des rois A dĂ©signĂ© son roi Le roi choisit sa reine Et aprĂšs tout le monde boit. Pierre RuaudLoufoquerie La fĂȘve des rois La fĂȘve du gĂąteau des Rois Est plus dure qu'un caillou ! Jean, qui s'y casse une dent, La jette au loin en pleurant. Mais AglaĂ© la ramasse, La plante dans son jardin, L'arrose chaque matin pour voir pousser l'annĂ©e prochaine, Entre salade et romarin, Des gĂąteaux de Roi par centaines. Pierre Gabriel Published by Grenadine - dans POESIES 26 dĂ©cembre 2008 5 26 /12 /dĂ©cembre /2008 1130 PoĂ©sies du nouvel an NOUVEL AN, SOIS LE BIENVENU Tout grelottant et tout nu Nouvel an ! Sois le bienvenu ! Peut-ĂȘtre as-tu deux fils de laine Pour la pauvre Madeleine ? Un grain de blĂ© pour le champ Du vieux paysan ? sans doute as-tu un peu de bien Un peu de riz pour l'indien ? Et cachĂ©e sous ta mante brune La pierre de Lune ? Pour le DĂ©sert la moitiĂ© D'une goutte... d'une goutte... Et pour le monde entier Qui t'Ă©coute... qui t'Ă©coute... Du nord au sud, de branche en brin De l'Amour... un brin Tout grelottant et tout nu Nouvel an ! Sois le bienvenu ! Maud-Elisa Givaudan Bonne annĂ©e ! Bonne annĂ©e Ă toutes les choses Au monde ! A la mer ! Aux forĂȘts ! Bonne annĂ©e Ă toutes les roses Que l'hiver prĂ©pare en secret Bonne annĂ©e Ă tous ceux qui m'aiment Et qui m'entendent ici-bas Et bonne annĂ©e aussi quand mĂȘme, A tous ceux qui ne m'aiment pas. Rosemonde GĂ©rard Janvier je vous souhaite une bonne annĂ©e! FĂ©vrier les crĂȘpes des gourmands ! Mars heureux printemps ! Avril vive PĂąques ! Mai meilleur muguet du mois de mai ! Juin vive la chaleur de l'Ă©tĂ© ! Juillet vive la mer ! AoĂ»t vive l'heureux soleil ! Septembre que la rentrĂ©e se passe bien ! Octobre vive Halloween ! Novembre les feuilles tombent ! DĂ©cembre qu'on ait beaucoup de cadeaux ! Et tout ça pour vous dire "bonne annĂ©e !" Coralie Tajan Comptine La nouvelle annĂ©e Nouvelle annĂ©e, annĂ©e nouvelle Dis-nous, quâas-tu sous ton bonnet ? Jâai quatre demoiselles, Toutes grandes et belles. La plus jeune est en dentelle. La seconde en Ă©pis, La cadette est en fruits Et la derniĂšre en neige. Voyez le beau cortĂšge ! Nous chantons, nous dansons La ronde des saisons. Louisa Paulin le premier jour de l'an Les sept jours frappent Ă la porte. Chacun dâeux vous dit lĂšve-toi ! Soufflant le chaud, soufflant le froid, Soufflant des temps de toute sorte Quatre saisons et leur escorte Se partagent les douze mois. Au bout de lâan, le vieux portier Ouvre toute grande la porte Et dâune voix beaucoup plus forte Crie Ă tout vent premier janvier ! Pierre Menanteau Les douze mois de l'annĂ©e En Janvier on se souhaite "Bonne AnnĂ©e!" En FĂ©vrier on se dit "Je t'aime!" En Mars on dit bonjour au printemps En Avril on se souhaite "Joyeuses PĂąques!" En Mai c'est la fĂȘte des mamans, "Je t'aime maman!" En Juin on dit bonjour Ă l'Ă©tĂ© C'est aussi la fĂȘte des papas, "Je t'aime papa!" En Juillet l'Ă©cole est finie "Vive les vacances!" En AoĂ»t on admire les papillons et on dĂ©couvre la rosĂ©e du matin En Septembre on retourne Ă l'Ă©cole et on dit bonjour Ă l'automne En Octobre on en profite pour fĂȘter l'Halloween! En Novembre on dit bonjour Ă l'hiver En DĂ©cembre on se prĂ©pare Ă fĂȘter NoĂ«l Ces douze mois de l'annĂ©e sont lĂ Pour te dire que je t'aime. Nicole Lavoie Nouvelle annĂ©e Oui, oui, mon petit chat, Reste bien dans mes bras. Dehors, il fait si froid Que personne ne passe Et que les blocs de glace Remplacent les pavĂ©s. Je te raconterai Cendrillon, Barbe-Bleue, La Belle au bois, les FĂ©es. La vieille annĂ©e est morte ; Les serpentins lâemportent. Mon chat, Ă©coute-moi Reste bien dans mes bras. Dehors, il fait si froid ! Maurice CarĂȘme Published by Grenadine - dans POESIES
Lachanson du clown jai un gros nez rouge des traits sur les yeux un chapeau qui bouge un air malicieux deux grandes savates un grand pantalon et quand je . Jai cueilli trois fleurs des
Contenu en pleine largeur Imprimer les paroles de la comptine ⊠Le clown A4 ⊠Le clown 2 par page ⊠Le clown 4 par page Le clown Jâai un gros nez rouge Deux traits sous les yeux Un chapeau qui bouge Un air malicieux Deux grandes savates Un grand pantalon Et quand ça me gratte Je saute au plafond !!! Go to Top
Iljoue encore avec amour la ritournelle. Sur un violon, petit violon mal accordé. Il joue encore avec amour la ritournelle. Faut-il en rire ou faut-il en pleurer ? Tous les enfants regardent en silence. Un gros nez rouge et un chapeau pointu. Le clown est vieux et il ne fait plus rire. Ses yeux sont tristes et ils ne parlent plus.
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ABONNEZVOUS ICI | comptines - Les plus belles comptines pour bébé. J'ai un gros nez rougeDeux traits sous les yeuxUn chapeau qui
Quelles comptines et pourquoi ? La comptine du clown Jâai un gros nez rouge »67 et les chansons rituelles de dĂ©but et fin de sĂ©ance Bonjour comment vas-tu »68 et On a bien jouĂ© »69 nous permettent 67Cf. paroles en annexe 6 68 Cf. paroles en annexe 6 69 Cf. paroles en annexe 6 dâaborder les gestes par imitation. Nous pouvons aussi frapper des mains sur dâautres comptines, mais lâintĂ©rĂȘt de ces comptines spĂ©cifiques est de permettre aux enfants dâenrichir leur gestualitĂ© dans lâespace de leur kinĂ©sphĂšre70 et dâutiliser des gestes signifiants et du Makaton*. Jâai un gros nez rouge » permet de dĂ©signer du doigt ou de la main des parties du corps prĂ©cises et mimer des Ă©lĂ©ments vestimentaires dans des espaces haut pour faire le chapeau qui bouge » et bas pour dĂ©signer les grandes savates ». Bonjour comment vas-tu » et On a bien jouĂ© » sont deux comptines dont les paroles sont illustrĂ©es par les signes de Makaton. Il sâagit de comptines que nous chantons Ă chaque dĂ©but et fin de sĂ©ance depuis septembre. Nous nous plaçons en face des enfants pour quâelles puissent reprendre les gestes en imitation. LâexpĂ©rience dâHawena Ah les jolies mains coquines, ah les jolies mains que jâai ! Les comptines Ă gestes me plaisent, car jâaime imiter et reprendre les mouvements que je vois. Je peux pointer de mon doigt, reproduire certains signes, lever les bras tout lĂ - haut aussi. Bien sĂ»r ce que jâaime le plus câest taper dans mes mains quand les comptines sont rythmĂ©es et faire bravo Ă la fin. Seulement certains gestes sont parfois difficiles pour moi, alors dans ces cas-lĂ , je regarde attentivement les adultes faire. Etre dans son corps, ĂȘtre avec lâautre Hawena reproduit quelques gestes des comptines rituelles, principalement des gestes quâelle connaĂźt dĂ©jĂ comme faire coucou et taper des mains. Les signes Makaton qui lui sont inconnus ne sont pas toujours repris mais lâintriguent. Elle nous regarde faire trĂšs attentivement et sourit quand nous croisons son regard. Au cours des mois, Hawena a imitĂ© de plus en plus de nos gestes. [âŠ] lâenfant a besoin dans un premier temps dâimiter pour pouvoir sâapproprier les choses actions, objetâŠ, les Ă©laborer, les penser » »71. Lâimitation outre sa qualitĂ© dâintĂ©gration du mouvement et donc dâapprĂ©hension de lâespace est Ă©galement un mode dâentrĂ©e en communication avec lâadulte quâil prend comme modĂšle. Hawena est une enfant qui recherche particuliĂšrement lâinteraction sociale et la relation, surtout avec sa mĂšre. La maman entre elle aussi dans lâinteraction, mais avec le dĂ©sir de la faire agir, de la faire travailler sans rĂ©ellement ĂȘtre dans le partage avec sa fille. Cela mâa menĂ©e Ă mâinterroger sur la qualitĂ© de leurs interactions au quotidien. Par ailleurs les postures en hyperextension des membres infĂ©rieurs et supĂ©rieurs dâHawena la placent dans une grande kinĂ©sphĂšre, ce qui, paradoxalement, suppose une mise Ă distance relationnelle au niveau proxĂ©mique*. Hawena a peu dâaccĂšs Ă la kinĂ©sphĂšre proche. Elle ne ramĂšne pas les objets Ă la bouche, ne se regroupe pas, elle joue au tiens/donne avec le bras tendu. Le kinĂ©sphĂšre dĂ©finie par Laban correspond Ă la distance maximale que le corps peut atteindre de lâendroit oĂč il se trouve et qui se dĂ©place avec soi72. Elle prĂ©sente trois paramĂštres la forme, la direction et lâamplitude. Les gestes de la comptine explorent ces trois paramĂštres, les enfants modifient effectivement leur kinĂ©sphĂšre et expĂ©rimentent les 71 BEKIER S., GUINOT M. 2015a in Manuel dâenseignement de psychomotricitĂ©, dirigĂ© par SCIALOM P., GIROMINI F., ALBARET J-M., p. 108. espaces proches et lointains vis Ă vis de leur centre. De fait, la kinĂ©sphĂšre peut ĂȘtre proche, intermĂ©diaire et lointaine et lâaccĂšs Ă ces trois possibilitĂ©s est nĂ©cessaire dans le processus de verticalisation. Le bĂ©bĂ© dâabord en enroulement se dĂ©ploie progressivement mais doit conserver sa capacitĂ© dâenroulement pour accĂ©der aux enchainements neuro-moteurs. Se mouvoir dans les trois kinĂ©sphĂšres, pouvoir passer de lâune Ă lâautre câest vivre pleinement le mouvement. Dans un contexte relationnel notamment grĂące aux gestes signifiants du Makaton, nous pouvons rĂ©aliser toutes ensemble la comptine. Hawena explore les kinĂ©sphĂšres proche et intermĂ©diaire au moins au niveau des membres supĂ©rieurs. Lâinteraction avec sa maman se fait dans une approche autre que la quĂȘte de la verticalisation pour ĂȘtre dans un plaisir du jeu, un partage. Par ailleurs, Hawena dĂ©sinvestit plusieurs parties de son corps principalement les membres. Elle Ă©vite de se servir de ses jambes et de ses bras et va, par exemple, prĂ©fĂ©rer changer de jeu plutĂŽt que se dĂ©placer pour attraper le jouet quâelle avait initialement. Hawena se sert de ses mains et ses bras uniquement dans un contexte de jeu dâĂ©change tiens/donne mais ne les investie pas pour se repousser, sâappuyer sur une surface. Les comptines gestuelles lâencouragent Ă mobiliser ses membres dans un contexte ludique. AssociĂ©s aux paroles, les gestes des comptines prennent sens Ă la fois corporellement et cognitivement. Elle peut intĂ©grer du vocabulaire relatif Ă lâespace et au schĂ©ma corporel. LâexpĂ©rience de JosĂ©pha Ainsi font les petites mains Parfois, quand les adultes chantent, elles font des gestes avec leurs mains. Je peux en faire certains. Lorsquâil faut taper des mains le bruit des claquements me suffit je nâai mĂȘme pas besoin de voir je nâai quâĂ Ă©couter attentivement et je suis toujours trĂšs attentive lors des comptines. Je tape des mains avec elles. Les comptines au dĂ©but et Ă la fin des sĂ©ances sont chantĂ©es Ă lâidentique depuis septembre je commence donc Ă intĂ©grer les gestes qui les accompagnent. Je frappe des mains, fais le symbole de la maison et au revoir avec la main. Pour dâautres comptines câest un peu plus difficile. Je dois beaucoup mâapprocher pour pouvoir les faire aussi. Au dĂ©but tout mâĂ©tait difficile, ça allait trop vite pour moi. La comptine du clown par exemple, je ne faisais quâobserver mais Ă force de rĂ©pĂ©tition, je peux reprendre par imitation certains gestes. Je peux pointer de mon doigt le nez et les yeux. Pour cela Isabelle se met bien en face de moi pour que je puisse bien la voir et si cela reste compliquĂ© elle touche elle-mĂȘme mon nez et les Ă©lĂ©ments correspondant Ă la comptine ou mâaide en me prenant la main. Il y a beaucoup de gestes Ă faire pendant cette comptine, je ne pose pas mes mains par terre pour mâappuyer dessus, il faut me redresser toute seule. Dur dur de penser Ă tout ! JosĂ©pha et la dĂ©couverte de lâespace Les gestes qui accompagnent les comptines suscitent beaucoup dâintĂ©rĂȘt chez JosĂ©pha. Elle cherche Ă nous voir et nous observe attentivement pour pouvoir nous imiter. Lorsquâelle reproduit les gestes elle sourit et les reprend plusieurs fois dâelle-mĂȘme. Le caractĂšre rĂ©pĂ©titif de la comptine notamment des comptines rituelles reprises Ă chaque sĂ©ance permet premiĂšrement dâintĂ©grer le mouvement Ă reproduire par lâobservation, deuxiĂšmement dâintĂ©grer corporellement la qualitĂ© du mouvement en le rĂ©pĂ©tant. Ă son arrivĂ©e, jâobserve chez JosĂ©pha une hypomobilitĂ©. Elle nâexplore pas lâespace, bouge peu, elle tente dâobserver les Ă©vĂšnements qui lâentourent. Je fais alors lâhypothĂšse que lâenvironnement dans lequel elle vit nâest probablement pas propice Ă lâexploration spatiale. La situation socio-Ă©conomique de la famille participe probablement Ă la sous- stimulation de JosĂ©pha. Le geste est une mise en mouvement du corps. Habituellement dans une posture plus regroupĂ©e du fait de lâhypotonie axiale, JosĂ©pha dans ce contexte, sâouvre et se redresse pendant quâelle imite nos gestes. Ses mouvements sont, comme sa posture, de plus en plus dĂ©ployĂ©s dans lâespace, le geste en permet lâapprĂ©hension. Le geste se dĂ©ploie. Le bĂ©bĂ© agit et tient peu Ă peu compte des effets de ses mouvements. Ce feed-back le renseigne et enrichit son expĂ©rience. Il explore un espace de plus en plus large et intĂšgre progressivement les donnĂ©es constitutives de cet espace proche. »73. Ă force de nous observer et dâeffectuer le mĂȘme mouvement leurs gestes sont de plus en plus prĂ©cis, de plus en plus amples Ă©galement. La trajectoire du mouvement est cohĂ©rente. Par les gestes de la comptine les trois petites filles abordent progressivement les trois plans, les trois niveaux de lâespace et les quatre facteurs dâeffort avec des Ă©lĂ©ments de mouvement variĂ©s. Leurs corps vivent des expĂ©riences motrices qui sâimpriment et laisseront une trace dans la mĂ©moire corporelle dans lâattente de leur acquisition de la marche.
- ĐŃĐșÎżĐșŃŃ ÎżŐșĐ”ŃĐŸŃ
аÎșŐš
- Đбá áŹÖОЎДŃ
- ĐŐ»ÏĐŒŃ ĐżáŠŐ»ĐŸŃŐŃ
Parolesde la comptine le clown jai un gros nez rouge jai un gros nez rouge, deux traits sous les yeux, un chapeau qui bouge, un air malicieux, deux grandes savates. Jai un gros nez
Jack On y trouve plein dâobjets curieux Incroyables, imprĂ©visibles Un mystĂšre pour ma trĂšs humble cervelle ! Câest un monde unique, absolument fantastique Et, cela va sans dire Impossible Ă dĂ©crire Comme le plus improbable des rĂȘves Mais je ne puis me taire, ce serait Ă©goĂŻste Je vous promets, sur mon crĂąne, que ce monde existe ! Mais... Voyez plutĂŽt Ils appelent cette chose un prĂ©sent Et tout commence par une boĂźte Diable Une boĂźte ? En acier ? Loup-Garou Je proteste ! Arlequin Mais est-ce quâelle donne la peste ? ArlequinDiableLoup-Garou La peste ? Câest bien, câest funeste ! Jack Je vous en prie ! Ce nâest quâune boĂźte, enveloppĂ©e de papier rouge Et rehaussĂ©e dâune petite boucle ! SorciĂšres Une boucle ? Pourquoi ? Quelle horreur ! Quâest-ce quâil y a dedans ? Quâest-ce quâil y a dedans ? Jack Justement, câest lĂ le but du jeu ! Clown Câest un chat ! On peut le vendre ? CrĂ©ature sous le Lit Câest un rat ! On peut le pendre ? Fille Sous-Marine Je parie que câest la tĂȘte que jâai trouvĂ©e dans le lac ! Jack Je crois que vous ne comprenez pas ! Laissez-moi vous expliquer ça ! Et faites attention Vous prenez une chaussette gĂ©ante Mettez-la comme ça, sur le mur M. Hydre Oh oui ! Avec un pied coupĂ© ? Moyen M. Hydre Fais voir ça ! Je veux regarder ! Petit M. Hydre Un pied coupĂ©, couvert de saletĂ©s ? Jack Hmmm... Que je vous explique La chaussette contient seulement des jouets Ou parfois des paquets de bonbons ! MomieDĂ©mon Des bonbons ? DĂ©mon Est-ce quâils mordent ? Momie Est-ce quâils craquent ? DĂ©mon Ou explosent dans le sac ? Enfant Ou est-ce quâils sâentortillent Dans les cheveux des petites filles ? Maire Quelle merveilleuse idĂ©e ! Adoptons cette fĂȘte ! On pourra sâĂ©clater ! Et perdre la tĂȘte ! Jack Pas dâaffolement ! Ecoutez bien Jâai gardĂ© le meilleur pour la fin Oui... Je vais leur en donner pour leur argent Et voici, mes chers confrĂšres, la surprise finale Lâempereur de cette ville heureuse Est un terrible roi Ă la voix majestueuse ! Oui... Câest, du moins, ce que jâai cru comprendre Et ce tyran intrĂ©pide Serait un gĂ©ant fabuleux Avec un gros nez rouge et humide ! Une reine lâentraĂźne au ciel quand les enfants dorment Et il porte sa grotte dans ses bras Ă©normes ! Câest lĂ tout ce quâils mâont racontĂ©... Ce terrifiant prince noir Dans les brumes du soir Sâenvole dâun air bestial Tel un vautour colossal Ce Perce-Oreilles Est... un... monstre ! Oui, au moins, ils ont applaudi MĂȘme sâils nâont rien compris Au prodigieux sortilĂšge Dâun bonhomme de neige... Quel dommage... Paroles2Chansons dispose dâun accord de licence de paroles de chansons avec la SociĂ©tĂ© des Editeurs et Auteurs de Musique SEAM
parolesde chanson / Regina Spektor parole / traduction Dusseldorf | in English. Traduction Dusseldorf en Français. InterprĂšte Regina Spektor. Traduction de la chanson Dusseldorf par Regina Spektor. Dusseldorf : traduction de Anglais vers Français {Dusseldorf} Ă DĂŒsseldorf , j'ai rencontrĂ© un clown Son nez , il Ă©tait rouge En Gelterkinden j'ai oubliĂ© de froncement de
un grand pantalon. et quand je me gratte. je saute au plafond. jâai un gros nez rouge. des traits sur les yeux. un chapeau qui bouge. un air malicieux paroles de la comptine le clown jâai un gros nez rouge jâai un gros nez rouge, deux traits sous les yeux, un chapeau qui bouge, un air malicieux, deux Vu sur Vu sur un chapeau qui bouge les s, de chaque cotĂ© de la tĂȘte, font un air malicieux avec le pouce et lâindex, les s prolongent la bouche.un chapeau qui bouge. un air malicieux. deux grandes savates tu commences par sa bille de clown et son chapeau, puis son cou, son costume⊠suis nos jâai un gros nez rouge. des traits sur les yeux. un chapeau qui bouge. un air malicieux. deux grandes savates. un grand pantalon. et quand je me grattejâai un gros nez rouge deux traits sous les yeux un chapeau qui bouge un air malicieux deux grandes savates un grand pantalon et quand ça me gratte je Vu sur jâai un gros nez rouge,. deux traits sur les yeux,. un chapeau qui bouge,. un air malicieux,. de grosses savates,. un grand pantalon. et quand je me gratte. jâai un gros nez rouge deux traits sur les yeux un chapeau qui bouge un air malicieux deux grandes savates un grand pantalon et quand je jâai un gros nez rouge deux traits sur les yeux un chapeau qui bouge un air malicieux deux grandes jâai un gros nez rouge deux traits sous les yeux un chapeau qui bouge un air malicieux deux grandes Vu sur Vu sur un chapeau qui bouge les s, de chaque cotĂ© de la tĂȘte, font mine de bouger un un air malicieux avec le pouce et lâindex, les s prolongent la un gros nez rouge. deux traits sur les yeux. un chapeau qui bouge. un air malicieux. deux grandes savates. un grand pantalon. et quand ça me gratte avait un gros nez rouge comptine pour bĂ©bĂ© et maternelle. jâai un gros nez rouge. deux traits sous les yeux. un chapeau qui bouge. un air chapeau qui bouge les s de chaque cĂŽtĂ© de la tĂȘte, imiter le chapeau qui bouge. un air malicieux avec un grand sourire, se pincer les joues. Vu sur parole de la chanson. jâai un gros nez rouge. deux traits sous les yeux. un chapeau qui bouge. un air malicieux. deux grandes traits sous les yeux dessiner des traits sous les yeux. un chapeau qui bouge faire bouger un chapeau imaginaire. un air malicieux dessiner un sourire jâai un gros nez rouge. deux traits sur les yeux. un chapeau qui bouge. un air malicieux. deux grandes savates. un grand pantalon. et quand je me Ă©taient trĂšs content louka, lĂ©ana et mes filles, ocĂ©ane et manon. jâai un gros nez rouge. des traits sur le yeux. un chapeau qui bouge. un air malicieux. Vu sur Vu sur Vu sur Vu sur
Parolesde chanson. Soprano. - Clown. DĂ©sole ce soir je n'ai pas le sourire. Je fais mine d'ĂȘtre sur la piste malgrĂ© la routine. J'ai le maquillage qui coule, mes larmes font de la lessive. Sur mon visage de clown (mon visage de clown) Je sais bien que vous n'en avez rien Ă faire. De mes problĂšmes quotidiens, de mes poubelles de mes.
Quand sâillumine le cirque On frappe des mains Quand lâorchestre fait dâla musique On frappe des mains. Et voilĂ Monsieur Loyal Qui entre en piste Ă cheval On frappe des mains. On frappe des mains Quand le clown nous fait rire On dit bravo Quand on voit le lion bondir On dit bravo Quand le magicien malin Fait apparaĂźtre un lutin On dit bravo On dit bravo Pour les sauts des acrobates On tape des pieds Quand lâours brun lĂšve la patte On tape des pieds Quand les balles de couleur Voltigent autour du jongleur On tape des pieds On tape des pieds Quand les singes font des grimaces On crie encore Quand les poneys dansent une valse On crie encore Quand lâĂ©lĂ©phant se balance Devant nous tous, en cadence On crie encore On crie encore Quand le spectacle est fini On dit merci Avant quâle cirque soit parti On dit merci Pour les rires et pour les peurs, Pour ces trois heures de bonheur On dit merci On dit merci
cBlG.